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臨近期末考試,學(xué)生們都開始有計(jì)劃地進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài),時(shí)間緊、任務(wù)重,希望能在最后的復(fù)習(xí)階段查缺補(bǔ)漏,從而提高分?jǐn)?shù)。其實(shí)一個(gè)學(xué)期的知識(shí)掌握得怎么樣,不僅取決于日常的積累,還取決于考前最后復(fù)習(xí)階段的沖刺狀態(tài)。
不直面錯(cuò)題,在同樣的問題上“栽跟頭”
在期末考試的備考期間,學(xué)生的輔導(dǎo)資料繁多,每天還要埋頭于各種的試卷測試,復(fù)習(xí)起來毫無頭緒。但是我們需要明確一點(diǎn),在一個(gè)學(xué)期內(nèi),老師所傳授的知識(shí)點(diǎn)是有限的,每個(gè)考點(diǎn)的題型也就那么多,如果學(xué)生只是在考前大量刷題,而不停下來研究錯(cuò)題、總結(jié)方法,除了浪費(fèi)有限的時(shí)間,讓孩子陷入“打疲勞戰(zhàn)”的誤區(qū),對孩子提高學(xué)科分?jǐn)?shù)也不會(huì)有實(shí)質(zhì)上的幫助。所以在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間里,一味瘋狂刷題的行為并不可取,在錯(cuò)題繼續(xù)“栽跟頭”,就是在做無用功。
AI錯(cuò)題本自動(dòng)歸納整理,孩子高效學(xué)習(xí)的好幫手
孩子要想拿高分,學(xué)習(xí)方法大于努力。除了平時(shí)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之外,用好錯(cuò)題本也能讓學(xué)習(xí)效果事半功倍。錯(cuò)題整理可以幫助孩子及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的點(diǎn)薄弱之處,有針對性地提升自己,但在整理錯(cuò)題的過程中是非常耗時(shí)耗力的,尤其是要機(jī)械式地抄寫原題,占用時(shí)間過多。相較于這種傳統(tǒng)的錯(cuò)題整理方式,科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)搭載的AI錯(cuò)題本功能,就可以對孩子線上線下的錯(cuò)題進(jìn)行匯總,學(xué)習(xí)機(jī)基于人工智能和大數(shù)據(jù)算法,對這些題目進(jìn)行自動(dòng)歸納整理,大大節(jié)省了孩子的復(fù)習(xí)時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率,讓他們把時(shí)間花在提煉易錯(cuò)題的規(guī)律以及方法總結(jié)上。
立足減負(fù)增效,打造高效學(xué)習(xí)系統(tǒng)
事實(shí)上,除了AI錯(cuò)題本,科大訊飛AI學(xué)習(xí)機(jī)還有許多著眼于幫助孩子減負(fù)增效的核心功能,比如AI作業(yè)診斷、小初高AI同步精準(zhǔn)學(xué)等。通過AI技術(shù)的賦能,讓孩子在查缺補(bǔ)漏的基礎(chǔ)上不斷提高自我,其打造的個(gè)性化精準(zhǔn)學(xué)功能不僅能對孩子的做題情況進(jìn)行診斷,精準(zhǔn)定位知識(shí)薄弱項(xiàng),幫助孩子全面提升,還能讓孩子在繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)中,找到一種適合自己的輕松又高效的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)機(jī)不僅內(nèi)置豐富的學(xué)習(xí)資源,更是為孩子提供了絕佳的學(xué)習(xí)路徑,能夠讓他們的每一分鐘都花在“刀刃上”,幫助孩子進(jìn)入高效學(xué)習(xí)的快車道。