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環(huán)球短訊！早一分鐘一年級作文

來源：互聯(lián)網(wǎng) 　2023-06-22 18:54:49

下面是小編為大家整理的早一分鐘一年級作文，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡，并能積極分享!如果這12篇文章還不能滿足您的需求，您還可以在本站搜索到更多與早一分鐘一年級作文相關(guān)的文章。

(資料圖)

篇1：早一分鐘一年級作文

早一分鐘一年級作文

丁零零，鬧鐘響了。元元打了個哈欠，翻了個身，心想：再睡一分鐘吧，就一分鐘，不會遲到的`。他忽然想起了老師說過的話：我們要珍惜每一分鐘！元元馬上起床，很快地洗了臉，吃了早點，背著書包上學(xué)去了。

走到十字路口，他看見亮著綠色的信號燈?？伤麆傋哌^馬路，紅燈就亮起來了，他想：幸好今天早一分鐘。

元元走到了公交車站，一上車，車就開了。他想：今天幸好早一分鐘。

元元開心地走進教室，和同學(xué)們一起認真地上課了。他想：我今天幸好早一分鐘，以后不能浪費每一分鐘，要和時間賽跑，做個珍惜時間的好孩子。

篇2：一年級自我介紹一分鐘

一張瓜子臉，瓜子臉上鑲嵌著瞇瞇眼，高粱鼻，厚嘴唇；身材：胖，性別：女，性格：摸不清楚，人品：可以，年齡：度過十二個“六一”

優(yōu)點：吃飯從不挑食，所以才長得那么胖。平時得零花錢不亂花，所以才有那么多錢花不完。

缺點：俗話說“不聽老人言，吃虧在眼前”，我就是這樣一個不聽老人言人。每天在寫作業(yè)時，奶奶老是在我耳根子邊哆嗦：唉，我看到你我就漲肚子，都跟你說幾百次，寫字不要離書本太近，不然會對眼睛不好。可我總是聽不進去，每次奶奶說，我都是裝模作樣，等奶奶走后，我又恢復(fù)原樣?？磿鴷r也一樣。所以現(xiàn)在落個近視眼。

希望：1、希望自己能戒掉電腦，早日擺脫近視，不然學(xué)習(xí)越來越下降，回家后還得被罵；2、爺爺不要抽煙和喝酒，爸爸不要老是動不動就發(fā)脾氣。像望遠鏡套筒一樣。

愿望：希望能早日擺脫近視，擁有公主般童話生活，和考上清華大學(xué)。

篇3：一年級自我介紹一分鐘

我明亮大眼晴下面有一個小小鼻子，俊俏可愛，鼻子下面是一張能說會道嘴巴。

我很喜歡看書，因為看書對學(xué)習(xí)有很大幫助。記得有一次，我坐在沙發(fā)上看小溪流書，看得很認真很入神，連媽媽叫我吃飯都沒聽到呢！

我缺點就是上課不敢舉手回答問題，所以我以后要把膽子放大一點，爭取改掉這個上課不敢舉手回答問題小毛病。

我理想是當(dāng)一名醫(yī)生。因為現(xiàn)在醫(yī)院里有很多病人，有沒有靈巧手，有失去走路腳，還有得很重很重病，所以我很想當(dāng)一名醫(yī)生，幫助他們解除病痛。

這就是活潑可愛我，你們愿意和我做好朋友嗎？

篇4：一年級一分鐘自我介紹

一張瓜子臉，瓜子臉上鑲嵌著瞇瞇眼，高粱鼻，厚嘴唇；身材：胖，性別：女，性格：摸不清楚，人品：可以，年齡：度過十二個“六一”

優(yōu)點：吃飯從不挑食，所以才長得那么胖。平時得零花錢不亂花，所以才有那么多錢花不完。

缺點：俗話說“不聽老人言，吃虧在眼前”，我就是這樣一個不聽老人言人。每天在寫作業(yè)時，奶奶老是在我耳根子邊哆嗦：唉，我看到你我就漲肚子，都跟你說幾百次，寫字不要離書本太近，不然會對眼睛不好?？晌铱偸锹牪贿M去，每次奶奶說，我都是裝模作樣，等奶奶走后，我又恢復(fù)原樣?？磿鴷r也一樣。所以現(xiàn)在落個近視眼。

愿望：希望能早日擺脫近視，擁有公主般童話生活，和考上清華大學(xué)。

篇5：一年級一分鐘自我介紹

我叫龔思瑤，今年11歲，我在翠微路學(xué)校上五年級。

我有一雙炯炯有神眼睛，鼻子高高，櫻桃似小嘴巴；不過笑起來挺難看，因為你會看見一排歪歪扭扭牙齒！

我有許多愛好，有唱歌……所以我最喜歡就是舞蹈里！我舞蹈跳得十分優(yōu)美動人，深得同學(xué)們喜愛！

我理想變化無窮，一會兒想當(dāng)明星，一會兒想當(dāng)老師，一會兒想當(dāng)律師，一會兒想當(dāng)服裝設(shè)計師……但是現(xiàn)在我為自己定下一個堅定地目標(biāo)：當(dāng)所有舞蹈都會、都跳舞蹈跳得美麗、動人“舞蹈家”！

這就是我，一個普普通通我，你們愿意和我做朋友嗎？

篇6：一年級讀后感50字：一分鐘

今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《一分鐘》，這一課講到了一個小朋友，他早上多睡了一分鐘，結(jié)果上課遲到了二十分鐘，通過學(xué)習(xí)讓我知道了時間的寶貴。

以后，早上鬧鐘一響，我就不能再貪睡了，一定要按時起床，就能按時上學(xué)了。

篇7：一年級一分鐘自我介紹演講稿

HI!同學(xué)們好，

我是李XX,我來進行一下自我介紹。來自XXXX.我身高1米45,不算高;一張圓臉，一束扎起來的馬尾，這形象一直跟隨著我的小學(xué)6年。我今年XX歲了，卻總還是脫不了這滿臉的稚氣。一張嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題。我的主要愛好是愛看書、和主持節(jié)目，因為我天生就聲音清脆動聽，朗誦帶給我許多快樂，使我的業(yè)余時間變得豐富多彩。要說我討厭的，就數(shù)運動了。所以體育成績也一直不好了。我一個外向又喜歡朗誦的人。希望大家投我一票，謝謝。

篇8：一年級小學(xué)生一分鐘自我介紹

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的家人，大家早上好!

我是來自于最美的海濱城市之一廈門的林宗祥，林是林則徐的林，宗是開宗明義的宗，祥是吉祥如意的祥，林宗祥的名字的含義呢就是當(dāng)你認識林宗祥的這一刻起，你和你的家人生活都吉祥如意。

我是駿歌企業(yè)華東營銷中心的總經(jīng)理。我曾經(jīng)選擇過幾個行業(yè)，直到不惑之年，終于悟到了“學(xué)會選擇的人是聰明的，學(xué)會放棄的人才是智慧的”道理，因此現(xiàn)在的我全力以赴專心致志只做一件事。立足健康產(chǎn)業(yè)，依托青藏高原得天獨厚的區(qū)域優(yōu)勢，把更多更健康的真正純天然的綠色食品(蜂產(chǎn)品、枸杞、冬蟲夏草)帶給身邊的人們!幫助大家改善亞健康，希望恩愛伉儷都白頭偕老、人人都能長命百歲

我的缺點也正是我的優(yōu)點-長的簡約但絕不簡單(笑)，因為濃縮的才是精華。我在福州國企做了的管理，廈門有8年的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，北京兩年高級培訓(xùn)師的閱歷，不論在能力和格局上都有較大的突破。因此，如果在企業(yè)管理、演講口才、頂級營銷、高效溝通、卓越領(lǐng)導(dǎo)力乃至健康方面能對在座的朋友有所幫助的話，將是我存在的價值更是我莫大的榮耀! 我的人生格言是---窮則獨善其身，達則兼濟天下?！叭招幸簧啤笔俏視r時恪守的`準(zhǔn)則。我生命的隱喻是什么呢?綠葉。它養(yǎng)眼潤心，綠色環(huán)保，更重要的是它給所有的人帶來了生命的希望。每位優(yōu)秀的伙伴在我眼中都是一朵朵最美的花，假如在您攀登成長的路上，努力進取的路上，有一片綠葉悉心陪襯、幫扶、呵護、關(guān)愛的話，美哉(我愿意)! 謝謝大家(掌聲)!

篇9：一年級下冊語文《一分鐘》教案

[教學(xué)要求]

1.?學(xué)會本課“欠、?元、?包”等?8?個生字及由生字組成的詞語，?會認“鐘、?零”等?9?個生字。

2.?正確、?流利地朗讀課文。

3.?理解課文，?知道時間是不等人的，?我們應(yīng)珍惜時間的道理。

[教學(xué)重難點]

1.?學(xué)會生字詞，?正確、?流利地朗讀課文。

2.?讀懂課文，?知道時間是不等人的，?學(xué)會珍惜時間。

[課前準(zhǔn)備]?生字卡片

[課時安排]?兩課時

第一課時

[教學(xué)目的]

1.?借助拼音朗讀課文，?識記生字。

2.?初讀課文，?初步了解課文內(nèi)容。

[教學(xué)過程]

一、?出示課題。

1.?板書課題，?齊讀課題。

2.?感知一分鐘。?同學(xué)們默讀課文一分鐘，?老師來把握時間。

二、?初讀課文。

l.?學(xué)生自讀課文標(biāo)出自然段序號，?圈出不認識的字，?多讀幾遍。

2.?又同桌互讀課文，?糾正讀音。

3.?指名分自然段讀，?思考:?課文主要寫了一件什么事?

三、?學(xué)習(xí)生字詞。

1.?認讀生字，?讀音指導(dǎo)。

2.?小組合作識字，?交流識字方法。?嘆、?哈:?都是四字旁。?鐘、?遲、?鬧:?都可以用熟字加部件來記。

3.?擴詞，?幫助識字。

4.?認清字形，?指導(dǎo)書寫。?元、?欠:?上窄下寬。?包:?將“巳”寫在“勺”內(nèi)，?寫緊湊。?鐘、?嘆，?哈:?都為左右結(jié)構(gòu)，?左窄右寬。?遲:?半包圍結(jié)構(gòu)，?第四筆為點。?鬧:?半包圍結(jié)構(gòu)，?“門”里是“市”字，?寫時里面部分要寫得緊湊。

四、?鞏固練習(xí)。?1.?抽生字卡片，?指名讀。

2.?完成“找找說說”，?看誰組的字最多。?(钅?十中=鐘?門十口=問?口十欠=吹?口十合=哈?井十辶=進?門十市二鬧?尺十辶=遲)

3.?教師指名學(xué)生讀讀自己組的字，?并用這個字組個詞，加深記憶。

第二課時

[教學(xué)目的]

1.?正確、?流利、?有感情地朗讀課文。

2.?理解課文內(nèi)容，?明白時間不等人，?要珍惜時間的道理。

[教學(xué)過程]

一、?復(fù)習(xí)。

l.?指名讀生字卡片。

2.?指名分自然段讀課文。

二、?學(xué)習(xí)第?1?自然段。

1.?指名讀第?1?自然段，?說說這段主要講了什么??(鬧鐘將元元喊醒后，元元想再睡一分鐘。?)?(板書:?再睡一分鐘)

2.?齊讀第?1?自然段。?重讀“一分鐘”，?表現(xiàn)出一分鐘的無足輕重。

三、?學(xué)習(xí)第?2?自然段。

1.?自由讀這一自然段。(元元在路上遇到了什么事??)

2?他是怎么說的??(板書:?要是早一分鐘就好了。)

3.?元元可能會想些什么?

4.?分組輪讀第?2?自然段。?遇到紅燈了會怎么樣，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。

四、?學(xué)習(xí)第?3、?4?自然段。

1.?指名讀你從這個自然中讀懂了什么??2.?學(xué)生交流。

(l)?元元等了好一會兒，?才走過十字路口。?這說明因為遲了一分鐘，碰上了紅燈，元元耽誤了不少時間。?(相機理解“才”，?說明時間等的長。?)

(2)?要是早一分鐘，?元元就能趕上公共汽車，?他感到很后悔，?又嘆了摩一因氣。

(3)?元元又等了很久，?一直都等不到汽車，?決定走到學(xué)校去。?(相機理解:?“一直”，說明等的時間很長。?)

3.?指導(dǎo)朗讀，?讀出元元焦急、?后悔的心情。

五、?學(xué)習(xí)第?5?自然段。

1.?齊讀第?5?然段。

2.?學(xué)習(xí)句子，?元元為什么紅著臉，?低著頭??從這段中你讀懂了什么??認真體會?1?分鐘和?20?分鐘的概念。

3.?板書:?遲到了?20?分鐘。

六、?學(xué)習(xí)第?6?自然段。

1.?齊讀。

2?元元非常后悔，?他可能會想些什么??(時間不等人，?我真不該多睡那一分鐘，?以后我一定要珍惜時間。?)

七、?自由讀課文，?總結(jié)。?學(xué)習(xí)這篇課文，?你有什么收獲?

[一年級下冊語文《一分鐘》教案]

篇10：一分鐘作文

一個人的身邊能有多少知心朋友，是一輩子的友情，還是只是此時。我曾無數(shù)次的問我自己，友誼是什么？愛又是什么。而她給了我一輩子都不會忘卻也不能忘卻的答案。

“對不起，我沒能守住之前的承諾，原諒我?！蔽耶?dāng)時傻了眼，看著眼前熟悉而又陌生的她，為什么，呵呵，我在罵自己好傻，把自己這一輩子的友情都給了她，而她卻只對我說了聲對不起。

我沒聽她解釋，哭著跑了出來，一路沿著自己的心跑到了一棵小樹下。看著這個此時再也活不成的小樹，知道了同病相憐是什么滋味；看著這個充滿了我和她回憶的小樹，突然有想要毀了它的沖動。天空上一顆又一顆的小水珠落了下來，無情的雨打落在我的臉上，臉上不知是淚水還是雨水，交融在一起。不遠處有個那著傘的背影，像在焦急的等待著什么人。那個背影是我一輩子都不會忘的，給了我希望但同時也給了我失望的人。她看到我，立刻跑過來，把傘遞給我，跑了。握著手中帶有溫度的傘，我知道了那是朋友友情的溫度，滾滾的淚水不爭氣的落在了我的手心上。手心里的眼淚，透穿了我的手背。

到了第二天，她走了，她的爸爸媽媽想要她搬到大城市去生活，于是她走了，只留下了那一封信，看完信，我飛快的跑了出去，果然她又救活了那棵小樹。座位上還寫著：慧啊，笑一笑，勇敢的活下去！

現(xiàn)在，抬起頭，仰望著天空，心里想著她是不是在跟我一樣，看著同樣的天空。珍惜你現(xiàn)在所擁有的一切，幸福就會永遠跟著你，要緊緊抓牢，不讓它丟掉，無論是誰，給她一個權(quán)利，讓她有機會解釋，等一分鐘，再等一分鐘，讓她有機會解釋這一切。愛，就會永遠跟著你。

珍惜你現(xiàn)在所擁有的。

友情，是我這輩子手心里的寶。

篇11：一分鐘作文

在星期五上午，在我們班，老師組織開展了一次有趣的小游戲――我是木頭人。

“游戲規(guī)則是做一個動作，不能動，堅持一分鐘，只有眼珠可以動。”老師話音剛落，同學(xué)們就開始不停地議論了：“一分鐘太容易了，我十分鐘都沒問題。”

又聽老師口令響起：“三！二！一！開始！”同學(xué)們馬上做出自己的動作，我把雙手舉得高高的，把身體輕輕地向右斜，把腳扎成馬步，像是彎弓射大雕的成吉思汗。我斜眼看著旁邊的同學(xué)。顧涵湘的動作最搞笑，她把頭低下，把頭發(fā)垂下來，把雙手伸直，像一個僵尸一樣，全班看到她都憋不住了，都大笑起來。倪睿的動作也很搞笑，把整個人睡在書桌上，把舌頭伸出來，把雙手垂下來，翻著白眼。廖思毅呢？他做了一個很可愛的動作，用左手托住下巴，把食指豎起來，右手再托著左手，把頭歪著，笑咪咪的。煦樂做了一個自殺的動作，把羽毛球橫放到脖子上……做這些奇葩動作的能堅持一分鐘嗎？我心里邊狂笑邊想著。

不知不覺，一分鐘過去了。老師說：“好了，停！”同學(xué)們長嘆一聲，慢慢地把手腳收回，因為都麻了。平時感覺一分鐘很短，可是今天卻覺得好漫長，我的手已經(jīng)累得酸痛了。

這真是有趣的一分鐘，它讓我們明白了一分鐘可以做很多事，我們應(yīng)該好好珍惜每一分鐘。

篇12：一分鐘作文

一分鐘，對我們來說，只是一個很簡單的概念，一分鐘，能做什么？完不成一天的作業(yè)，也玩不了一局的游戲，只是可以眨六十下眼睛，吞幾次的口水，或者打幾下響指。但是這一分鐘，對我來說，是非常重要的！

六年級開學(xué)，我們學(xué)校新來了一批老師，還來了一位校長。這位校長呢，姓朱，長的比較富態(tài)，批評人的時候，也是大公無私，毫不留情。雖然言辭激烈，但是可以看出他對工作的認真態(tài)度。

一天早上，吃完飯，我開始看書，看的入迷了，可以用課文里的一句話來形容：忘了世界，忘了自己。在不知不覺中，時間已經(jīng)比我平常上學(xué)的點兒晚了一分鐘，還是外婆把我從“夢”里“叫醒”。我急急忙忙地背上書包去學(xué)校。我們班的電器管理員來得比較晚，都是我去學(xué)校時幫忙開燈。我來到班級門口，看到朱校長那雄偉的身軀矗立在班里，就感到有點兒不對勁，果不其然，朱校長的批評聲隨之傳來：“你們班怎么回事，人來了不開窗，不開燈，還不早讀?！蔽业谋臣股细械接薪z絲涼意。事后，聽班主任桑老師說：校長在校會上說：我校六年級有一個一問三不知的班級，早上不開燈、不開窗、不早讀。

以前，我只會說說大道理，比如：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”或者“每一分鐘都是寶貴的，我們要珍惜時間”等等?，F(xiàn)在，我知道了，一分鐘能讓一個班級免受批評，一分鐘能讓校長對一個班級多一份好感，我會珍惜每一分鐘的！

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