教育部將明確教師不得通過(guò)手機(jī)微信和QQ等方式布置作業(yè)、將批改作業(yè)的任務(wù)交給家長(zhǎng)

2月15日，教育部官網(wǎng)在“關(guān)于政協(xié)十三屆全國(guó)委員會(huì)第一次會(huì)議第2884號(hào)(教育類271號(hào))提案答復(fù)的函”中提到，教育部將明確教師不得通過(guò)手機(jī)微信和QQ等方式布置作業(yè)，將批改作業(yè)的任務(wù)交給家長(zhǎng)。

答復(fù)函中指出，批改作業(yè)是教師履行教育教學(xué)職責(zé)的應(yīng)有之義。相關(guān)法律法規(guī)對(duì)此做了明確規(guī)定。

針對(duì)小孩子借機(jī)玩智能手機(jī)問(wèn)題，教育部聯(lián)合多部門共同行動(dòng)，2018年8月，教育部等八部門印發(fā)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》提出，學(xué)校教育本著按需的原則合理使用電子產(chǎn)品，教學(xué)和布置作業(yè)不依賴電子產(chǎn)品。通過(guò)政府、學(xué)校、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、家庭、學(xué)生等各方面共同努力，保護(hù)兒童健康成長(zhǎng)。

下一步，教育部將進(jìn)一步強(qiáng)化師德建設(shè)，完善管理，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，明確教師不得通過(guò)手機(jī)微信和QQ等方式布置作業(yè)，將批改作業(yè)的任務(wù)交給家長(zhǎng)。避免出現(xiàn)“學(xué)校減負(fù)、社會(huì)增負(fù)，教師減負(fù)、家長(zhǎng)增負(fù)”等現(xiàn)象。

其實(shí)在“教育部對(duì)十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議第5833號(hào)建議的答復(fù)”中也提到類似舉措，在該答復(fù)中提到，教育部將明確教師不得通過(guò)家長(zhǎng)微信朋友圈等方式布置作業(yè)，將批改作業(yè)的任務(wù)交給家長(zhǎng)。

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